Amor en tiempos tecnológicos.

love(Contenido del programa emitido el 14-02-2015)

    Actualmente las relaciones humanas han cambiado el rumbo, de acuerdo a lo que antes llamábamos comunicación: primeramente fue el teléfono, después los celulares y ahora el Internet y las redes sociales, que si bien nos comunican y nos permiten conocer y viajar por medio de ellas, ponen potencialmente en peligro la parte afectiva y los lazos humanos. Expertos aseguran, que este cambio cultural podría estar alimentando una brecha comunicativa seria, que podría afectar a una generación entera, en la que ciertos individuos no cuenten con la capacitación y experiencia suficiente para poder tener intimidad verbal, emocional y romántica en persona.

    Si hubiera un salón de la fama del cortejo romántico, el celular e internet ya tendrían su propio espacio completo. Pasando el pasillo podrías ver a Platón, el antiguo filósofo griego que hablaba de un profundo amor espiritual llamado ágape. Cerca de la tienda de souvenirs sería posible encontrar a los inventores de la caballerosidad, los caballeros medievales que se ganaban las llaves del cinturón de castidad de sus damiselas en apuros. Y, por supuesto, es necesario mencionar a un  obispo del siglo III llamado Valentín, quien, según la leyenda, consumó matrimonios cristianos ilegales en secreto. Algunos dicen que el Día de San Valentín se celebra el 14 de febrero en homenaje al día en que fue ejecutado por los romanos.

     Para bien o para mal, en nuestra cultura parece que ya le ya le dijimos adiós a los sobres perfumados con cartas de amor de corazón, escritas en cawhatsapp1ligrafía sobre papel fino. No más tesoros de cartas amorosas amarradas con listones de colores que se heredan de generación en generación. La nueva ola tecnológica ha traído una diferente cantidad de medios por los cuales los enamorados se expresan y hacen llegar su cariño a sus amados. Hoy los mensajes amorosos se intercambian en unos cuantos caracteres y de manera inmediata, con sólo elegir la opción “enviar”.

   Un estudio dirigido por el minorista de electrónicos en el Reino Unido, Pixmania, muestra que no sólo hay más formas que nunca de conquistar a alguien, sino que también existen ciertas “normas” que definen la rapidez con la que alguien se debe enamorar. La diferencia con el estilo clásico del cortejamor-tecnologa_thumbo es que ahora el nuevo involucra tiempo en Facebook, llamadas y todo lo relacionado con el social media y la tecnología. Las parejas jóvenes ahora tienen la opción de estar en contacto constante así que, en consecuencia, el estudio dice que se necesita un promedio de 224 tweets, 163 mensajes de texto, 70 mensajes de Facebook, 37 correos electrónicos, y sólo 30 llamadas telefónicas de estas personas para que los dos comiencen a caer enamorados el uno del el otro.

    En cualquier caso, enamorados o en proceso de estarlo, una relación sigue necesitando una fuerte base de confianza y respeto. Ciertas aplicaciones y servicios hacen difícil ocultar tu actividad en línea, y habrá quien te reclame por no haberle escrito cuando evidentemente estabas “conectado”. El acoso geAmor_Virtualnera estrés y debe evitarse. Las tecnologías han dado nuevos y poderosos medios de comunicación a las parejas, pero hablar en presencia física, sigue brindando un nivel de conexión superior e incomparable. El amor sigue necesitando de mirarse, escucharse y tocarse, y esto, al menos hasta hoy, no puede transmitirse a través de manera digital.

Fuentes: CNNMéxico, elartedesabervivir, swagger, medciencia

Imágenes: Inspirulina, unocero, taringa,eju.tv

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Redes y conectividad. Tecnología Bluetooth.

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(Contenido del programa emitido el 07-02-2015)

     En la última década, el acceso y utilización de Internet  ha pasado de ser una opción para unos pocos a una necesidad para muchos, y ahora un servicio indispensable. Un derecho humano. Con el advenimiento de los teléfonos inteligentes, la conectividad constante entre dispositivos a través de redes inalámbricas y plataformas comunicacionales se sitúan como pilares fundamentales en la evolución de este tipo de tecnologías, siendo la mejora sostenida de estos aspectos el objetivo de numerosos fabricantes.

     En este sentido, afínales del año pasado, fue anunciado por el Grupo de Interés Digital (SIG, por sus siglas en inglés) el lanzamiento de la versión 4.2 del protocolo Bluetooth cuya mejora más significativa es la inclusión de la capacidad de conectarse a Internet sin la necesidad de utilizar Wi-Fi. Pero, a todas estas, ¿qué es la tecnología Bluetooth?

     Probablemente es una tecnología que conoces por nombre puesto que lleva mucho tiempo con nosotros. En los últimos años, este método de tran108760xcitefun-bluetooth-logo-ss-250-crop380wsmisión de comunicaciones de forma inalámbrica entre dispositivos, sin hacer uso de cables, se ha metido en el bolsillo de los ciudadanos gracias a los teléfonos móviles, aunque se puede encontrar en multitud de aparatos electrónicos como ordenadores, cámaras fotográficas y una gran variedad de dispositivos periféricos. Este protocolo de comunicaciones, que ha mejorado su velocidad de transmisión en últimas generaciones, permite controlar aparatos, y la comunicación entre dispositivos se realiza por radiofrecuencia, de forma que ambos equipos no están obligados a estar alineados entre sí para poder comunicarse.

 Concretamente, esta tecnología fue desarrollada por el fabricante escandinavo Ericsson en 1994, y la procedencia de su nombre tiene que ver con Harald Blåtand Gormsen, quien fuese un rey vikingo recordado por unificar bajo un mismo gobierno a Dinamarca y Noruega. Blåtand se tradujo posteriormente como Bluetooth (diente azul), aunque también cuentan que ese nombre se le atribuyó por haber padecido de eritroblastosis fetal, enfermedad que habría hecho queBlueTooth-Symbol alguno de sus dientes tuvieran un color azulado; cuando nació la tecnología, su logotipo fue una unión de las letras que unen las runas hagall  y berkana ««H.B.», las iniciales del rey Harald Bluetooth.

     Más de 1.800 marcas utilizan este sistema. Actualmente, los fabricantes se han volcado de lleno en esta tecnología, que ya comienza a estar presente en productos más novedosos y actuales como televisores, el rey de los electrodomésticos, y apunta a servir como herramienta para un fenómeno que no tarda en llegar denominado “El Internet de las Cosas” el cual sbluetooth-conexioneguramente abordaremos en próximos programas. No obstante, es importante destacar que pese a su enraizada popularidad, ya se vislumbran nuevas propuestas y alternativas. Una de ellas se denomina “Virtus, y es un sistema creado por ingenieros en la universidad de Nanyang (China) que aseguran que es mil veces más rápido que el Bluetooth.

Fuentes: ideasecundaria, ABCtecnología

Imágenes:  adslzone, xatacamovil, helmetadvisor, migranmovil

Tecnología y ansiedad.

1(Contenido del programa emitido el 31-01-2015)

     Las tecnologías han cambiado en una enorme parte la manera en la que vivimos y el cómo nos comportamos. Internet trajo debajo de la manga la inmediatez, la posibilidad de estar conectado y saber en segundos todo lo que ocurre a nuestro alrededor, tanto en la esfera personal como social. El impacto e influencia de la tecnología en la cotidianidad, reforzado por la popularidad de las redes sociales, ha tenido como resultado el auge de diferentes teorías y patologías nuevas, que han surgido como consecuencia de ciertos hábitos que hemos desarrollado en esta era digital. Aunque la mayoría de estos síndromes no han sido aún reconocidos como enfermedades reales por la medicina, resulta muy difícil negar totalmente la influencia de los mismos, una influencia dicho sea de paso, comúnmente psicológica y que se evidencia sintomáticamente a través de sensaciones de fuerte ansiedad.

     nomofobiaLa nomofobia, por ejemplo, es el miedo irracional a estar sin teléfono móvil. La dependencia al dispositivo electrónico genera una infundada sensación de incomunicación en el usuario cuando este no puede disponer de él, bien porque lo haya dejado olvidado en casa, porque se haya agotado su batería o esté fuera de cobertura. Asimismo, otro trastorno menos dramático y con el que probablemente nos identificamos muchos,  es el llamado “Síndrome de  la vibración o el timbre fantasma”. ¿No te ha pasado que crees sentir que tu celular ha vibrado o sonado y cuando lo revisas no tienes ninguna notificación pendiente? Esto no es más que nuestro cerebro jugándonos una broma.

     Otra de las “secuelas” de la inmediatez ha sido llamada FOMO, Fear of Missing Out, miedo a perderse lo que está pasando. Los expertos describen este fenómeno como la ansiedad que produce el darse cuenta que en algún lugar otras personas, generalmente de nuestro círculo de conocidos, están haciendo cosas divertidas, asistiendo  a algún evento, o simplemente están en un mejor lugar. También, el FOMO se presenta como el miedo a perder información. A sentirse desconectado, desactualizado, y en definitiva, excluido, pudiendo desarrollarse malestares clínicamente significativos en los que la sensación de desconexión genera angustia y la abstinencia lleva a pequeñas ideas obsesivas.

     El FOMO es esa sensación de que hay demasiados libros que leer que los demás ya están leyendo, demasiadas películas que no hemos visto y de las que los demás ya están hablando. Que hay demasiadas noticias de las que enterarse que aparecen en todos los medios. Que hay 1567 tuits pendientes por leer en la aplicación y no logras obtener conexión 3G para leerlos. Es ese deseo consocialmediablues-1024x613stante y la necesidad de estar conectados con todo lo que hacen los demás todo el tiempo, y terminamos perdiéndonos de lo que estamos haciendo nosotros mismos. Es ese absurdo impulso de enviar un tuit mientras vemos un show en vivo, mientras nos perdemos de lo que pasa frente a nuestros ojos por creer que podemos hacerlo todo al mismo tiempo.

     El mecanismo de defensa contra estos síndromes es simple, puesto que las afecciones se fundamentan en la dependencia tecnológica. Es necesario entender que buenas fotos de situaciones entretenidas o lugares de ensueño no significan verdaderamente que las otras personas que se siguen en Twitteinternetr, Facebook o Instagram tengan mejores vidas que nosotros. En su mayoría, esas fotografías que presentan estas plataformas se basan en pequeñas mentiras y no representan la realidad de ninguna persona. La clave está en potenciar otros ámbitos de la vida, evitar que te impida hacer cosas realmente enriquecedoras. Y sobre todo, controlar el horario. Es mejor perder información a corto plazo pero mantener una vida estable y libre de ansiedad tecnológica.

Fuentes: hipertextual, abc, eluniversal

Imágenes:  fuccha, israellop, adiactiva, mocacitytencology

Tecnología. Una ventana de esperanza para el autismo.

autismo-3-300x152(Contenido del programa emitido el 24-01-2015)

     Fue hace más de cien años cuando la palabra autismo aparecía por primera vez en un trabajo científico. Fue un término acuñado por Eugene Bleuler en 1912 y desde entonces se ha dedicado miles y miles de horas de investigación para buscar la raíz de esta serie de trastornos y las posibles soluciones al mismo. Los datos son claros: cada vez se diagnostican más casos y eso no hace más que aumentar el interés de los investigadores para entender el autismo. Todavía no hay certezas ni respuestas claras al respecto, pero la tecnología quiere arrojar luz al asunto. Existen muchos proyectos con objetivos diferentes enfocados en gran medida a realizar diagnósticos previos, herramientas para ayudar a comunicarse con el resto y asistir al niño en su integración con los demás.p17oprii961i7103bdlh16l61v4r4

     En esta oportunidad, en TECNOSABER nos dedicamos a mencionar algunas de las principales iniciativas, que mediante el uso de la tecnología, buscan ayudar a entender mejor el autismo. Una de ellas, se conoce como tecnología asistente. Dispositivos de diversas tipologías que, en este caso, sirven para que las personas con estos trastornos puedan comunicarse con el resto y también aprender ciertas habilidades como relacionarse, identificar sujetos o diferenciar emociones.

     Uno de los proyectos con más recorrido es Boardmaker. Un programa de PC con 3.000 dibujos en blanco y negro. Que sean en estos dos colores no es ningún capricho, hay estudios que demuestran que los niños con autismo pueden tener una cierta preferencia por algunos tonos y condicionar completamente su decisión a la hora de realizar ciertas tareas de aprendizaje. Los dibujos que muestra, son algo ambiguos pero son comprensibles de forma universal y al ir apoyados con texto se pueden utilizar para que los niños puedan comunicar ciertas ideas. También se utiliza con fotografías de personas en su entorno y les ayuda con un sistema puramente visual a ponerles nombre e identificarles. No es una tecnología especialmente sofisticada pero ha demostrado dar resultados en muchos casos. Junto a ella, tenemos otro caso que quizá no luzca tanto en innovación pero funciona muy bien: grabaciones de vídeos. Uno de los problemas con el autismo es que las personas que lo padecen suelen aprender mejor por imágenes y grabar imágenes de su entorno, o de ellos mismos, para reproducirlas posteriormente estimula el aprendizaje.

     En el mismo orden de ideas, la compañía Samsung adem650_1000_lookás de desarrollar dispositivos también colabora en diferentes aplicaciones y servicios, entre ellos Look at me. Desarrollada por médicos en Corea del Sur, se trata de una serie de juegos sencillos que utilizan la cámara del móvil y en las que el niño debe imitar una serie de gestos o reconocer patrones. Según las pruebas científicas realizadas en el 60% de los casos se han notado mejorías a la hora de reconocer la cara de otras personas, el espacio que les rodea y también conocer mejor las emociones a través de las distintas muecas; otras ideas, utilizan aplicaciones web o en móviles que combinan el teclado táctil del teléfono con diferentes símbolos para ayudar a los niños a expresarse con otras personas, sistemas de voz y movimiento, videojuegos, investigaciones sobre nuevos test de sangre para detección, e incluso, iniciativas con bases en la robótica.

     La tecnología, brinda un montón de opciones para ayudar a las personas que padecen esta condición y poder integrarlas. Todavía queda mucho por conocer sobre estos trastornos: cómo se producen, cuál es la raíz y si hay forma de evitar que siga yendo en aumento. Mientras, todas estas iniciativas ayudan a que, al menos, sea un poco más fácil, vivir con autismo.Asocian-gripe-durante-embarazo-con-1736160

Fuente: “Autismo y tecnología, una llamada al optimismo” publicado en Xataca.com.

Imágenes: Vidasanartodos-santos, uniontecno.

Historia y evolución del ratón.

apple-mouse(Contenido del programa emitido el 10-01-2015)

    La gran mayoría de usuarios que utilizan interfaces gráficas para trabajar con sus computadoras, además del imprescindible teclado, suelen utilizar un dispositivo adicional que sirve para navegar por la interfaz, activar aplicaciones y manejar las opciones de un menú de una manera cómoda y sencilla. En la pantalla, lo que observamos es un indicador, llamado puntero o cursor, y el dispositivo con el cual logramos el movimiento del mismo, recibe el nombre de ratón (mouse, en inglés). La aparición y éxito de estos aparatos, además de la posterior evolución de los sistemas operativos, logró facilitar y mejorar la comodidad para el usuario y su interacción con un entorno virtual, aunque no relegó el papel primordial del teclado. Aún hoy en día, pueden compartir algunas funciones, dejando al usuario decidir cuál opción resulta más conveniente a sus gustos o a las tareas requeridas.

    La invención del ratón, llamado así por sus primeros desarrolladores puesto que su forma y la manera en la que el cable salía del dispositivo aludía a la de un pequeño roedor, no fue un hecho banal ni fortuito, sino que surgió dentro de un proyecto importante y ambicioso que buscaba aumentar el intelecto humano mejorando la comunicación entre el hombre y la máquina. Aunque se conocen esfuerzos que datan de la década de los 50 atribuidos a la Marina Canadiense, el diseño del primer ratón se les reconoce a Douglas Engelbart y Bill English durante los años 60 en el Instituto de Investigación de la Universidad de Stanford; más tarde, fue mejorado en los laboratorios de la compañía XEROX.

    La primera maqueta se construyó de manera artesanal de madera y se patentó con el nombre de “Indicador de posición X- Y para los sistemas con pantalla”. Pese a su aspecto arcaico, su funcionamiento básico se man77Btiene invariable hasta el día de hoy. Disponía de dos ruedas metálicas que, al deslizarse por una superficie, gobernaban el movimiento de dos ejes: uno para controlar el desplazamiento vertical del cursor en la pantalla y el otro para el sentido horizontal, contando además con un botón rojo en su parte superior para poder ejecutar acciones. Actualmente, la presentación más habitual de ratón, se compone de al menos dos botones y otros dispositivos opcionales como una “rueda”, más otros botones secundarios o de distintas tecnologías como sensores de movimiento que pueden mejorar o hacer que su uso se realice más cómodamente.

    Pese a que la presentación oficial del primer ratón se realizó en 1968, no fue hasta 1984 cuando el revolucionario periférico se popularizó, gracias a la iniciativa de la compañía Apple, quienes impulsaron el desarrollo de ratones que pudiesen ser fácilmente producidos en serie y comercializarlos junto con sus computadores Macintosh.apple-evolucion-3-1

     Desde la década de los 60 hasta la actualidad, el mouse o ratón pasó de ser una caja pesada hecha de madera, a un accesorio liviano y ergonómico, convirtiéndose en un dispositivo indispensable para cualquier tipo de usuario. Hoy en día es un elemento imprescindible en un equipo informático para la mayoría de las personas, y pese a la aparición de otras tecnologías con una función similar, como la pantalla táctil o las tecnologías basadas en gestos para mover el cursor, la práctica ha demostrado que disfrutará todavía de muchos años de vida útil.

Fuentes: actualidad-24, informatica-hoy, hipertextual.

Imágenes: applesfera, microsiervos, taringa.

Programación, niños y el futuro.

article_262_contents_1818_capital_medium  (Contenido del programa emitido el 10-01-2015)  

    La tecnología ha ido progresivamente cambiando muchos aspectos de nuestra vida cotidiana: nuestra forma de relacionarnos con otras personas, nuestra manera de trabajar e, incluso, nuestra manera de aprender. El uso de la tecnología en las abn-21-09-2011-219111094410_mg_345628129aulas no nos es extraño; esto último depende en gran medida, a aplaudidas iniciativas gubernamentales, entre las que destacan la entrega a alumnos de computadores portátiles como parte del reconocido “Proyecto Canaima Educativo” (las famosas Canaimitas), o la dotación a la población universitaria de Tabletas Electrónicas.

    Sin embargo, la tecnología se utiliza como una especie de “instrumento pasivo” que convierte al alumno en un usuario de distintas aplicaciones y servicios. Estos dispositivos generalmente son utilizados como complemento a libros y cuadernos y mucho del potencial latente en estos aparatos se mantiene poco explotado. La mayoría de nuestros estudiantes saben buscar información en Internet o manejar aplicaciones, y esto en sí ya puede considerarse un paso progresista. No obstante,  la tecnología que hay detrás de los aparatos que usan se les hace invisible y, con ello, pierden las oportunidades y nuevos retos que presenta para su desarrollo la enseñanza de programación y ciencias de la computación en las aulas.

    Andrés Karp presidente de la Asociación de Desarrolladores Web de España, comenta sobre como nuestra sociedad es, cada día que pasa, más prisionera de la tecnología, y argumenta como «en casi todas las tareas que llevamos a cabo en nuestro día a día existen objetos programados. Por ello, es esencial que lositios-donde-los-niños-pueden-aprender-programacións niños aprendan qué es la programación, pues de este modo entenderán mucho mejor los objetos que les rodean». Karp, destaca a los niños como objetivo primordial de estos esfuerzos de enseñanza, y considera este aspecto «crucial para despertar el interés de los niños», ya que con este catálogo de conocimientos, les sería posible construir sus propias herramientas y asociar su creatividad con el desarrollo de esas ideas transformadas en código, «todo esto, además, en una época idónea – la niñez – en la que los conocimientos se afianzan en el cerebro de una manera natural».

    La programación como asignatura, va más allá de preparar a los alumnos para un mercado laboral cada vez más tecnológico, y les permite encarar procesos de autocorrección y búsqueda de errores (depurando, por ejemplo, un programa que no funciona adecuadamente), los enfrenta a retos de resolución de problemas complejos (al introducir al estudiante en la algoritmia) o les presenta conceptos que pueden llegar a ser complejos para un alumno de primer semestre de ingeniería como, por ejemplo, la recursividad.

    En materia de emprendimiento y desarrollo tecnológico, nuestro país tiene todavía bastante que aprender de otros con mayores avances. No obstante, vivimos en una época en la que resulta imprescindible el conocimiento de contenidos digitales para el desenvolvimiento del individuo en la sociedad. Si bien la instrucción sobre la programación debe idealmente ser impartida en la escuela desde temprana edad, nunca es tarde para aprender.

    Así pues te invito a que te instruyas sobre el tema. Encontrarás que existen numerosas herramientas en Internet y aplicaciones para dispositivos móviles, muchas de ellas gratuitas, que te permitirán cultivarte para no sólo ver incrementadas tus capacidades para el uso de la tecnología, sino que, más importante aún, conocer cómo crearla. En el siglo XX, quien no aprendía a hablar inglés perdía una ventaja competitiva. Ahora en el siglo XXI, quien no hable tecnología se encontrará en una situación parecida. Afortunadamente, aprender a programar, está hoy al alcance de cualquiera.Niño-disfrutando-con-ordenador

Higiene y dispositivos electrónicos.

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(Contenido del programa emitido el 03-01-2015)  

  El estado de desarrollo actual de la tecnología, hace posible que podamos comunicarnos de manera inmediata con el mundo, teniendo acceso a todo tipo de información, y pudiendo trabajarde forma más eficiente. La popularización de la informática y de Internet, ha tenido como resultado una alteración radical de algunos elementos de nuestro entorno, dando pie al afianzamiento de nuevos hábitos, muchos de ellos no tan buenos para nosotros en términos de cómo afectan nuestra salud.

  Médicos e investigadores han comenzado a alertar desde hace algún tiempo, sobre ciertas precauciones que deben tomarse para que, por ejemplo, el hecho de pasar tantas horas frente a una pantalla, no afecte a nuestro bienestar físico, concientizando asimismo sobre la necesidad de utilizar productos y soportes que protejan la vista, la espalda, y, hasta la muñeca. También, más recientemente, se ha ido descubriendo, que el ordenador, y en especial, el teclado y el ratón, son puntos de gran acumulación de gérmenes y virus, que conviene desinfectar frecuentemente.

  En este orden de ideas, los celulares con pantallas táctiles son uno de los dispositivos más vulnerables a la proliferación de bacterias. descargaUn estudio de la Escuela de Higiene y Medicina Tropical de Londres, en el Reino Unido, arrojó como resultado que la mayoría de las 390 personas analizadas, no se lavaban las manos después de ir al baño, por tal motivo el 82% de las manos y el 92% de los dispositivos móviles estaban contaminados con gérmenes.

    Otro estudio, publicado por la Universidad de Stanford, asegura que la pantalla táctil de un celular puede albergar 18 veces más bacterias que las que hay en un baño público. Y esto no sólo se limita a los teléfonos, las Tablets y los populares reproductores de música portátiles, también se presentan como medios propensos a la infestación microbacteriana. Timothy Julian, investigador de Stanford, dice que una persona tiene 30% más de posibilidades de estar expuesto a una gripe, solo con tocar un dispositivo electrónico “sucio”.

    La medida común para todos, quienes usan tecnología y quienes no lo hacen, es el tradicional y efectivo lavado de manos, que debe realizarse varias veces al día y siempre, antes de comer; aunque muchas personas que sí están conscientes de la necesidad de lavarsehigiene, pueden estar haciéndolo de una manera incorrecta, por lo que la técnica también es un factor importante: hacerlo mal puede ser equivalente o igual a no haberse lavado. No se trata de que te conviertas en un ser paranoico contra los gérmenes –que están en todo lugar, no sólo en los dispositivos tecnológicos–, sino de prevenir enfermedades con el sentido común y unas simples pautas.

    Evita compartir tus aparatos con otras personas, limpia la pantalla de tu celular con frecuencia al menos una vez al día con, por ejemplo, algodón y alcohol isopropílico, y de ser posible, acostumbra hacer lo mismo con todos los dispositivos que usas en tu casa u oficina, e incluso elementos no tecnológicos como las manillas de las puertas o las llaves del lavamanos.

    Empezar a tener cuidado con la higiene, no únicamente de los teléfonos móviles sino de todos los dispositivos electrónicos, puede ser la mejor forma de prevenir enfermedades, y de que la tecnología genere beneficios y no problemas.

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